Cruzadinha
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- Concepção segundo a qual o conhecimento é inato, transmitido hereditariamente.
- Baseia-se na ideia de que todo conhecimento provém da experiência.
- Corrente que valoriza o pensamento lógico e discursivo. Razão fonte
- Teoria que explica a aprendizagem como resultado da relação estímulo-resposta.
- Processo pelo qual respostas são aprendidas por meio dos estímulos/consequências
- Fortalece comportamentos seja pela adição de recompensa ou retirada do aversivo
- Sustenta que o sujeito constrói o conhecimento de forma ativa
- Processos piagetianos de aprendizagem: incorporar novas e reorganizar esquemas
- Inspirado em Vygotsky, enfatiza a mediação e cultura no processo de aprendizagem
- Conceito que diferencia o que a criança faz sozinha do que consegue com mediador
- Ação do educador ou de instrumentos culturais que favorece a aprendizagem
- Ressalta o papel das emoções e vínculos no desenvolvimento cognitivo e social.
- Não é um fracasso, mas elemento essencial para construção de novos conhecimentos
- Conceito de Piaget que organiza a aprendizagem em fases.
- Sinônimo de Construtivismo. A aprendizagem é interação sujeito/ambiente
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