ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS

Palavras horizontais

1. 10. Conjunto dos animais de um habitat. (9)
3. 3. Prática de observar, testar e concluir na sala de aula de Ciências. (14)
5. 9. Área que estuda os fenômenos naturais e tecnológicos. (11)
7. 14. Conjunto de seres vivos e ambiente físico numa mesma área. (15)
9. 11. Ato de brincar; elemento lúdico fundamental no ensino infantil. (7)
11. 20. Sequência de etapas que muitos fenômenos naturais seguem (por exemplo, água: (5)
13. 5. Conjunto de ações para preservar os recursos naturais (para futuras gerações) (14)
15. 19. Conjunto de ideias que explicam fenômenos naturais; base para pesquisas em C (10)
17. 13. Prática de perceber detalhes (descrever formas, cores, comportamentos) em Ci (10)

Palavras verticais

2. 6. Elemento fundamental da vida e que pode ser economizado no cotidiano. (7)
4. 15. Variação de espécies em um ecossistema; riqueza de organismos. (18)
6. 4. Processo de desenvolvimento da leitura e escrita científica (uso social da ci (13)
8. 16. Capacidade de realizar trabalho, presente em todos os fenômenos naturais. (7)
10. 12. Processo de intermediação do aprendizado, central na teoria de Vygotsky. (8)
12. 8. Ações humanas que reaproveitam materiais já utilizados (papel, plástico, meta (13)
14. 1. Conceito que envolve o uso do brincar como estratégia de ensino. (13)
16. 2. Autor da teoria sociointeracionista que valoriza o brincar como forma de apre (11)
18. 18. Mudança de estado ou forma em fenômenos científicos (sólido→líquido, etc.). (17)