Revisão

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Revisão sobre a história da psicologia na educação e o desenvolvimento infantil.

  1. Quantas fases compreenderam a entrada da Psicologia na educação?sete
  2. 2. Explicações para o comportamento infantil tinham compreensão ambiental e:empirista
  3. 3. A segunda infância é referenciada a partir de qual idade?tres
  4. 4. Uma das características da educação no período jesuíta:adaptacionista
  5. 5. Termo usado no período Jesuítico para compreender as deficiências mentaisortofrenia
  6. 6. Termo da Psicologia educacional no Brasil utilizado entre (1906-1930)psicologiaaplicada
  7. 7. Na segunda infância, há o avanço de habilidades _______ e muscularesmotoras
  8. 8. Entre as décadas de 10-30, qual o foco principal da Psicologia educacional?diagnosticar
  9. 9. Na "Escola Nova", a psicologia tinha como foco analisar o processo e o:desenvolvimento
  10. 10. Capacidade de usar símbolos ou representações mentais:funcaosimbolica
  11. 11. Na Terceira Infancia, há a ampliação da capacidade de leitura e:escrita
  12. 12. Na Terceira Infancia, é característico pela ampliação da capacidade::cognitiva
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