Metodologia de Pesquisa - Exercícios da Unidade II - 2019.1

10/06/2019

Palavras horizontais

  1. É a parte do trabalho em que o assunto é apresentado como um todo, porém sem detalhes. Deve estabelecer o assunto de forma sucinta, sem deixar dúvidas (ideia geral). É um elemento textual. (10)
  2. Declaração clara e explicita do que se deseja desenvolver na pesquisa. Em geral iniciados por verbos como "verificar", "analisar", "descobrir", "determinar", etc. (8)
  3. Descreve detalhadamente os procedimentos de condução da pesquisa: modo de proceder, modo de agir. Dá uma ideia da viabilidade de se desenvolver o trabalho planejado. (11)
  4. Tipo de pesquisa que tem por objetivo criar condições para interferir no aparecimento ou na modificação dos fatos, para poder explicar o que ocorre com fenômenos correlacionados. (21)
  5. Parte do trabalho que deve responder se o que propôs nos objetivos foi obtido ou realizado. Também como os resultados que você obteve podem explicar as peguntas do objetivo. É um dos últimos elementos textuais. (9)
  6. Documento elaborado pelo próprio autor do trabalho a fim de complementar a sua argumentação, porém sem prejudicar o núcleo do trabalho. É um elemento pós-textual. (8)

Palavras verticais

  1. Organiza de forma padrão, os dados da literatura necessário para o desenvolvimento do projeto ou monografia ou artigo. (24)
  2. Aquilo que se obteve no desenvolvimento da pesquisa / trabalho. Pode-se apresenta-los em tabelas ou gráficos. É importante verificar se há outros dados na literatura que os confirmem ou refutem. (22)
  3. Em uma monografia, são elementos que ajudam a identifica-la e orientar sua utilização (se será útil). Exemplos: capa, folha de rosto, dedicatória, resumo, etc. (22)
  4. Tipo de pesquisa em que há a observação dos fatos tal qual ocorrem. Não permite isolar e controlar variáveis, mas apenas perceber e estudar as relações estabelecidas. (17)
  5. Tem por finalidade demonstrar as vantagens e os benefícios que o desenvolvimento daquele trabalho proporcionará. Consiste na apresentação das razões teóricas ou práticas que justificam a realização da pesquisa. (13)
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