ATPC DE ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS

Palavras horizontais

1. 8 – Baseia-se na coordenação de atitudes e ações que propõem a participação social, ou seja, a comunidade escolar (professores, alunos, pais, direção, equipe pedagógica e demais funcionários) é considerada sujeito ativo em todo o processo da gestão, participando de todas as decisões da escola. Assim, é imprescindível que cada um destes sujeitos tenha clareza e conhecimento de seu papel como participante da comunidade escolar. (18)
3. 4 – Grupo composto de estudantes, pais, funcionários, professores e gestores, cujo principal compromisso é participar do processo de educação dos estudante (18)
5. 5 – É o tempo que realmente se aproveita para o processo de ensino e aprendizagem dentro de uma aula. (16)
7. 3 – Referem-se ao processo de entendimento e manejo das emoções, com empatia e pela tomada de decisão. (28)
9. 6 – É uma concepção que compreende que a educação deve garantir o desenvolvimento dos sujeitos em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural – e se constituir como projeto coletivo. (17)

Palavras verticais

2. 9 – Reunião colegiada participativa composta pelos gestores escolares, professores e, preferencialmente, por estudantes e pais, com o objetivo de discutir a evolução do processo de aprendizagem do grupo discente. Momento em que podem ser apontadas as fragilidades e pontos de atenção do processo, sempre com o foco em melhorias.9 – Reunião colegiada participativa composta pelos gestores escolares, professores e, preferencialmente, por estudantes e pais, com o objetivo de discutir a evolução do processo de aprendizagem do grupo discente. Momento em que podem ser apontadas as fragilidades e pontos de atenção do processo, sempre com o foco em melhorias. (30)
4. 2 – Ferramenta para perceber como os alunos avançam na construção de seus conhecimentos; atua como um fim de um processo. (25)
6. 1 – Processo que contribui para viabilizar a universalização da educação básica, que é o impulso para as nações se projetarem e competirem mundialmente; também é um meio de garantir o acesso e principalmente a permanência do aluno na escola. (21)
8. 7 – Apoio e revisão de conteúdos e habilidades para estudantes que não atingiram os objetivos de aprendizagem num determinado período. (11)