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Teorias Críticas
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Palavras horizontais
- Para Bourdieu e Passeron o currículo da escola se baseia em qual cultura? (9)
- Nome dado ao processo de dominação cultural por Bourdieu e Passeron (14)
- O que a escola objetiva produzir segundo a análise de Bowles e Gintis (22)
- Pedagogia defendida por Bourdieu e Passeron (8)
- Processo ardiloso de naturalização cultural (9)
- Conceito introduzido por Bowles e Gintis (15)
- Internalização das estruturas sociais e culturais (7)
- Elemento importante para as teorias críticas (8)
- Autor do livro "Aparelhos Ideológicos de Estado" (9)
- Questão central para as teorias críticas de currículo (6)
- Exemplo de aparelho ideológico de estado (5)
Palavras verticais
- Mecanismo que garante a soberania da cultural dominante (16)
- Categoria enfatizada por Bowles e Gintis (12)
- Conceito utilizado por Bourdieu e Passeron (15)
- Aparelho ideológico central para Althusser (6)
- Autor que se afasta da análise marxista (8)
- O que é importante compreender no currículo para as teorias críticas (10)
- Importante e influente conexão estabelecida por Althusser em suas análises (18)
- Exemplo de mecanismo de repressão de estado (7)
- Uma das formas de transmitir a ideologia dominante (9)