CONDIÇÕES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

Palavras horizontais

1. Um espaço de disseminação quanto um meio eficaz de prevenção e diminuição do preconceito. (6)
3. Constituem uma lista de conteúdos e habilidades sem as quais, teoricamente, não seria possível avançar para o conteúdo seguinte; (14)
5. Quando introduzimos um tema que consideramos novo, certamente algum aspecto dele não é inédito para a turma. O que os professores devem realizar com essa turma? (8)
7. História e Geografia transforma o aluno em um ser? (7)
9. Trata-se do respeito aos diferentes grupos ou cultura de uma sociedade plural? (20)
11. É a ciência que estuda o ser humano e sua ação no tempo e no espaço concomitantemente à análise de processos e eventos ocorridos no passado. (8)
13. O caminho mais indicado para identificar os saberes dos estudantes é propor: (19)
15. É uma forma de preconceito ou discriminação motivada pela cor da pele ou origem étnica? (7)

Palavras verticais

2. Piaget conduziu um trabalho que durou décadas no Instituto Jean-Jacques Rousseau e no Centro Internacional de Epistemologia Genética, ambos em Genebra, Suíça. Ao observar exaustivamente como os pequenos comparavam, classificavam, ordenavam e relacionavam diferentes objetos, ele compreendeu que a inteligência se desenvolve por um processo de: (17)
4. Diz respeito aos saberes que os alunos já possuem: (19)
6. É uma ciência que tem por objetivo o estudo da superfície terrestre e a distribuição espacial de fenômenos significativos na paisagem. Também estuda a relação recíproca entre o homem e o meio ambiente. (9)
8. É a criação de condições favoráveis para uma aprendizagem efetiva? (7)
10. Qual aprendizagem possibilita que o aluno, aprenda a ser, a viver, a conviver, a conhecer e a fazer, aprendendo a construir e compartilhar. (14)
12. É um julgamento sem conhecimento de causa? (11)
14. Tratar pessoas de modo diferente por diversos motivos ? (13)