Sociologia da Educação

Palavras horizontais

1. Segundo esta..., cabe aos estudantes adquirir as habilidades e disposições necessárias à competição no mercado de trabalho para a inserção produtiva no capitalismo. (20)
3. Através do.....,passam a conceder empréstimos e comercializar alimentos e bens duraveis aos países europeus devastados pelos conflitos. (14)
5. O...(Desenvolvido pela fabrica japonesa Toyota) está baseado no enxugamento do processo produtivo possibilitado pela realização de funções de chefia e a operação de mais de uma maquina pelo mesmo operário. (9)
7. A ação de...empreendida pela escola e os educadores contra a cultura das classes populares (ao colocar a elas que a cultura dominante é a unica legitima) não pode ser entendida como uma relação de comunicação pedagógica porque tem o interesse de formar os alunos para obedecer e agir de acordo com a cultura dominante. (19)
9. A...Consiste na maneira como a classe dominante na sociedade constrói e mantem a dominação politica e cultural que alcançou sobre as demais classes sociais agindo de modo a criar o consenso social ou coagindo através da força quando a criação ou manutenção do consenso não é possível. (9)
11. A...é marcada por um ensino baseado em verdades impostas, os conteúdos repassados eram basicamente os valores sociais acumulados com o passar dos tempos com o intuito de prepara-los para a vida, e esses conteúdos são determinados pela sociedade e ordenados na legislação independente da experiência do aluno e das realidades sociais. Sendo vista como enciclopedista. (20)
13. ...é considerado o "pai" fundador da sociologia moderna. Isso porque foi ele o primeiro a definir precisamente, o objeto de estudo, os objetos e a metodologia a serem empregados pelo cientista social. (8)
15. O...(concebido por henry Ford) estava baseado na premissa do desenvolvimento de uma produção de massa para gerar o consumo de massa. (8)

Palavras verticais

2. ...foi um sociólogo, educador, intelectual e militante brasileiro oriundo da classe trabalhadora. É o fundador e principal representante da sociologia crítica no Brasil. Em suas obras ele refletiu sobre as desigualdades sociais, as contradições de classe e o papel da sociologia e da educação frente a essa realidade. (19)
4. O...(concedido por Frederick Taylor) estava baseado na premissa da separação entre o planejamento e a execução da atividade produtiva sendo que os operários eram selecionados para que não contestassem as regras e eram cronometrados pelo chefe na execução das tarefas. (10)
6. ...atuou como educador de adultos em experiências fora da sala de aula com populações pobres e analfabetos. Ele também viajou pelo mundo e conheceu experiências educacionais em realidades diferentes da brasileira quando foi exilado durante a ditadura (1964-1985). (12)
8. ...foi um filósofo marxista, jornalista,crítico literário e político italiano influenciado pelo pensamento de Karl Marx. Em suas obras ele discute a maneira como nas sociedades ocidentais o Estado utiliza a hegemonia cultural na conservação do poder. Também elabora a distinção entre intelectuais "orgânicos" e "tradicionais" e o impacto de seu trabalho na construção de uma escola que atenda aos interesses dos trabalhadores. (7)
10. A...propõe que o aluno seja ensinado sobre como os conhecimentos da humanidade foram criados ou descobertos. Desta maneira, ele deve aprender sobre os métodos de produção de conhecimento para que ele mesmo seja capaz de produzi-lo. (13)
12. ...foi um filósofo e pedagogista norte-americano. Foi o criador da chamada Escola Nova acreditava na educação pela ação e criticava a educação tradicional, o intelectualismo e a memorização. (5)
14. A...é formulada por economistas da década de 1950 (ao mesmo tempo ocorre o ressurgimento das idéias liberais) para explicar o aumento dos ganhos na produtividade gerado pelo trabalho humano qualificado pela educação. (24)