Sem Título

Palavras horizontais

1. Mesmo quando assalariados, conservam um certo poder sobre seu trabalho, sobre a formação da profissão e gozam de um certo prestígio social. (18)
3. É crítica e vê somente como elemento destinado a reproduzir seus próprios condicionantes. (11)
5. Conceitos e valores particulares de um grupo social passados a todos como se fossem universais. (9)
7. Pretende demonstrar que é possível compreender a educação dentro da sociedade, com os seus determinantes e condicionantes, mas com a possibilidade de trabalhar pela sua democratização. (14)
9. Ocupa lugar fundamental na constituição da existência dos homens históricos porque sustenta a própria manunteção de sua vida biológica. (8)
11. É o solo de toda forma de existência humana. (9)
13. É uma qualidade de vida dos homens baseada no reconhecimento e no respeito mútuo. (10)
15. É a qualidade da ação fundada nos valores morais, podendo significar também a área da filosofia que trata da moralidade da ação humana. (5)

Palavras verticais

2. Perda de identidade, diluição no outro estranho de si. (9)
4. Além da força de trabalho ser vendida, o trabalhador não possui nenhum controle sobre os meios de produção, sobre o objeto e o processo de trabalho, ou seja, não possui autonômia. (14)
6. Refere-se a uma qualificação da condição de existência dos homens, ou seja, uma qualidade do nosso modo de existir histórico. (9)
8. Visa oferecer os meios para que o educador exerçacom a devida competência as suas tarefas. (8)
10. É um elemento de que necessitamos para aprender o sentido de um elemento ao qual não temos acesso direto. (8)
12. É a mediação das mediações da existência histórica dos homens. (8)
14. Atua sobre a sociedade como uma instância corretora dos seus desvios, tornando-a melhor e mais próxima do modelo de perfeição social harmonica idealizadas. (9)