Sem Título

Palavras horizontais

1. Há três metodologias específicas no ensino de surdos. Uma delas tem como objetivo a integração da criança surda com os ouvintes, propondo o desenvolvimento da língua oral. Estamos referindo ao ORALISMO. (8)
3. Quando se tem a falta total de audição, chamamos de ANACUSIA. (8)
5. Podemos considerar PARCIALMENTE SURDOS aqueles que possuem surdez leve, moderada e acentuada. (19)
7. Treino para a identificação da palavra falada por outra pessoa por meio dos movimentos dos lábios aliados à expressão facial. Nos referimos à LEITURA LABIAL. (14)
9. Quando o problema está localizado em ambos os mecanismos numa mesma pessoa, chamamos de MISTA. (5)

Palavras verticais

2. Podemos considerar SURDO o indivíduo cuja audição não é funcional na vida comum. (5)
4. Que idioma é utilizado pelos surdos? (6)
6. Tem como função facilitar a comunicação entre o estudante surdo , o professor e os estudantes da turma, interpretando a mensagem recebida em língua portuguesa oral ou escrita e convertendo- a em libras e vice-versa. Podemos chamá-lo de INTERPRETE. (10)
8. Como se chama o exame utilizado para fornecer informações objetivas sobre a integridade funcional do ouvido médio? (16)
10. Qual termo não é utilizado pelo grupo que pertence a comunidade surda? (10)