Sistema de Informações Gerenciais - SIG
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A cruzadinha parte do pressuposto dos conteúdos estudados ao longo do ano letivo de 2025 acerca da componente curricular de Sistema de Informações Gerenciais no 2° ADM B - Vespertino
- Expressa a razão de existir, ou seja, o propósito pelo qual a empresa foi criadamissão
- Princípios e crenças que orientam o comportamento e de seus colaboradoresvalores
- Aquilo que a empresa deseja prover no futurovisão
- Forma de antecipar novas situações dentro de um novo negócioplanejamento
- Campo de estudo em administração e gerenciamento de informaçõessig
- Estabelecido entre o gerente da empresa para ser alcançado ao final do mêsmeta
- Conversão de dados em informaçõesprocessamento
- São os componentes físicos de um computadorhardware
- Ferramenta para divulgar a marca de um produto e/ou serviçomarketing
- Conjunto de instruções que fazem com que o computador execute as tarefasprograma
- Avaliar os padrões de desempenho estabelecidos em uma empresafeedback
- Objetivo de maximizar o retorno de ativos financeiros e administrar capitaisfinanças
- Gabinete plástico ou metálico contendo teclas que permitem a entrada de dadosteclado
- Monitores de vídeo são o tipo mais comum de saída de dados do computadortela
- Designa o conjunto de programas num equipamento de computador software
- Documento eletrônico ou programa de software de dados com linhas e colunasplanilha
12 f | ||||||||||||||||||||||
5 s | i | g | ||||||||||||||||||||
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4 p | l | a | n | e | j | a | m | e | n | 14 t | o | 9 m | ||||||||||
n | 11 f | e | e | d | b | a | c | k | ||||||||||||||
ç | l | r | ||||||||||||||||||||
a | a | 10 p | k | |||||||||||||||||||
1 m | i | s | s | ã | o | 7 p | r | o | c | e | s | s | a | m | e | n | t | o | ||||
o | t | |||||||||||||||||||||
g | 15 s | i | ||||||||||||||||||||
13 t | r | o | n | |||||||||||||||||||
e | a | f | g | |||||||||||||||||||
2 v | c | 6 m | e | t | a | |||||||||||||||||
16 p | l | a | n | i | l | h | a | w | ||||||||||||||
l | 8 h | a | r | d | w | a | r | e | ||||||||||||||
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