Psicologia e processos educacionais II

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Texto RESSIGNIFICANDO A QUEIXA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DO PARQUE PARA A DESMEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

  1. Processo pelo qual dificuldades escolares são transformadas em diagnósticosmedicalização
  2. Designa a culpabilização do aluno por não atender às expectativas escolaresqueixa
  3. Demandas que historicamente direcionam o psicólogo escolar a avaliações psicológtradicionais
  4. Compreensão dos insucessos escolares numa perspectiva coletiva, críticafracasso
  5. Proposta que busca construir sentidos coletivos para o sofrimento escolarparque
  6. Perspectiva teórica que propõe romper com práticas individualizantes e patologizcrítica
  7. Estratégia do PARQUE que visa mudar o entendimento das dificuldades escolaressentido
  8. Abordagem educacional que valoriza a diversidade e rompe com lógicas excludentesinclusiva
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